穆晓丽

(山西农业大学经济贸易学院，山西 太谷 030801)

微信是由腾讯公司2011年1月推出的一款用户之间可以借助智能手机、平板和电脑发送视频、语音、图片和文字来交流的即时通讯软件。微信经过几次版本升级更新，具备了公众平台、朋友圈和消息推送等功能，用户可以通过搜索对方号码、查看附近的人、摇一摇、扫二维码等方式来添加好友和关注公众平台。同时，微信帮用户将内容分享给好友以及将精彩内容分享到微信朋友圈。近年来，微信凭借其高科技、时尚、方便快捷、交流互动性强等特点受到大学生群体的青睐［1］。微信基于以上特点无疑给大学生思想政治教育带来机遇与挑战。高校能否利用微信构建思想政治教育长效机制，已成为新时期大学生思想政治教育创新的新课题［2］。

一、当前高校思想政治教育工作存在的局限性

(一)传统思想政治教育方法过于单调

目前高校思想政治教育工作采用的方法主要是课堂教育法、传统灌输法、典型事例法等，这样的教育模式往往局限于具体的空间和时间上，例如校内、课堂上等［3－4］。新时期的大学生活跃、时尚、追求新鲜事物，而传统的教育模式与方法必然会与当前的形势、与学生的喜好与需求严重脱节。因此，高校思想政治教育工作者必须创新教育模式;否则，大学生容易产生抵触和质疑心理，最终影响思想政治教育工作的有效性和时效性。

(二)传统的思想政治教育内容和导向功能受到网络文化冲击

毋容置疑，思想政治教育工作是一项长期工作，其主要内容是理想教育、爱国教育、道德教育等，导向功能主要是帮助教育对象树立正确的价值观、人生观和世界观［5］。……