崔绍怀

(惠州学院中文系，广东 惠州 516007)

鲁迅的小说《祝福》自发表以来，很多研究者为这篇小说撰写了高质量的研究论文。21世纪初期，研究者围绕《祝福》的文本思想、人物形象、与其他相关作品文本之间的比较等内容，进行了较为深入细致的研究。相关研究成果的观点鲜明，论述思路清晰，视角开阔，为《祝福》研究注入生机和活力。

一、《祝福》文本思想研究

从20世纪50年代中期起一直到现在，由于研究视角的不同，《祝福》的主题也出现不同的变化。《鲁迅小说〈祝福〉的主题再探》写道:20世纪50年代以来，《祝福》的主题主要有封建政权神权族权夫权这“四权”对中国女性的迫害，封建礼教吃人的本质;20世纪80年代以来，其主题主要有表现人性中要求别人接受倾诉的渴望以及道德的主题;存在主义哲学认为其主题是侧重与抒发因为多次的呐喊不见回音，多次的奋力前行不见光明的焦虑和绝望情绪;该文认为其主题是寄寓鲁迅先对觉醒者与怀疑者的同情与祝福［1］。 《从〈祝福〉中看鲁迅小说的 “立人”思想》认为，将文本置于“立人”主题背景上，才会真正引导学生理解鲁迅小说不朽的灵魂［2］。《祝福》研究主题的变化，根本原因在于社会意识形态发生的变化。

有研究者从主题学角度出发，研究《祝福》文本思想。《修辞手法与多重主题——鲁迅小说〈祝福〉的修辞学解读》认为，反讽是语境对于陈述语的歪曲。《祝福》的反讽意义不仅是一种语言技巧，更是主题层面的反讽，主题的多义性是由修辞手法的多样性决定的［3］。……