关 格

(哈尔滨师范大学西语学院，黑龙江 哈尔滨 150080)

教具在教学过程中，其重要性和必要性是不言而喻的。教材和教具如何更好地结合是英语教师要在教学中总结和完善的。从古至今，教具在教学中一直扮演着举足轻重的地位，在以实验为主的课程教学过程中应用极为广泛。在倡导新课程教育体制和创新教育的今天，面对英语教学上的种种困惑，教具在一定程度上发挥了不可或缺的作用。因此，加大教具在英语教学过程中的使用和创新是符合教育发展的客观规律的，应大力加强和重视其在英语教学中的应用。

一、教具的种类与发展

“只要有利于全面贯彻党的教育方针，有利于大面积提高教育教学质量和有利于实现教育教学最优化的一切媒体都是教具”。《现代汉语词典》对“教具”一词的解释是“教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”。《中国大百科全书》对”教具“的解释是“教具是为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具”。在英语教学中，教师要做到配套、分类编号、妥善保管教具，目的是为了能长期使用。

(一)教具的种类

在英语课堂上，利用教具进行英语教学，能够在有限的空间和时间里，全面提高学生的实践能力，大幅度提高学生的学习质量，从而达到语言知识学习的目的。教具的种类主要分为人物、图片、图像、图标、模型、地图、录音磁带、录音机、录像、电影、收音机、电视机、英语调频广播、幻灯、投影仪、语言实验室、微机室等。……