刘 玲

(山西交通职业技术学院思政部，山西太原030000)

现阶段，通过何种途径构建基于就业导向的课程体系已经成为各大高职高专院校核心工作之一。对高职高专院校思政课进行调研发现:其实践教学模式普遍借鉴甚至完全照搬本科模式，导致该门课程没有收到预期效果;所以，以就业为导向，构建一个符合现实需要的思政课实践教学模式便显得尤为重要了［1］。鉴于此，尝试基于就业导向这一视角来讨论高职高专思政课实践教学模式创新问题，以期为业内人士提供有益参考。

一 构建就业导向型高职高专思政课实践教学模式的现实必要性

(一)高职教育办学方向决定了该项改革应以就业为导向

在国内高等教育改革如火如荼开展的大背景下，人们对高等职业教育有了更加全面和深刻的认识。职业教育和普通教育存在较大差异，其只有将目光紧紧瞄向市场，积极服务经济和就业，才能够获得可持续发展。现阶段，我国职业教育更加注重就业问题，其具有的以就业为导向的办学特点已经愈发明显，在很大程度上推动了高职高专教学模式全方位、立体化改革。对于职业教育，校企合作已经发展成为一种比较常用的模式。高职高专思政课也应顺时而动，构建一个更加高效的实践教学模式。在构建该教学模式过程中，应将培养社会实际需要的应用型人才为目标，积极落实思政课实践教学活动，使其和学生未来就业紧密联系在一起。……