熊英灼，李 芬

(1.湖南警察学院侦查系，湖南长沙410138;2.海南广播电视大学文法学院，海南海口570208)

当代大学生正生活在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会新时期，我们广大思想政治教育工作者也面临着一些亟待解决的大学生思想问题和现实问题。而大学生思想政治教育中人文关怀工作作为与时俱进的一种体现，它以其鲜明的时代特色、重要的理论和极具指导意义的实践价值吸引着广大学者展开研究，要使思想政治教育人文关怀理念回归，关键在于思想政治教育要彻底转换原有视域，克服原有惯性，以人为本，探索实施人文关怀理念合理路径。

一 国内大学生思想政治教育中人文关怀现状

笔者选取了长沙市几所高校，以个案访谈形式，针对高校思想政治教育者和在校大学生进行随机了解，收集相关信息资料，阐述大学生思想政治教育人文关怀中存在主要问题:

(一)教育目标与大学生层次性需要脱节

当前大学生是具有现实需要的人。其中不仅有探究未知、获得新体验需要;还有期待被认可与欣赏、承担责任等方面需要。而在教育过程中，如何关注并怎样尊重学生是成功教育的必要条件。而基于生活环境、知识累积以及身心发展差异性，思想道德修养的层次性也成为一种必然。然而，当前某些高校思想政治教育者并没有尊重大学生内在需求差异性和个体状况差异性，在操作层面上关注整齐划一，重共性……