赖雪涛

赖雪涛/长汀职业中专学校中级教师（福建龙岩366300）。

幼儿园新《纲要》的实施、幼儿园的课程改革将提升教师的专业素质推到了前沿。众多教育实践充分证明了教育的任何创新与改革都要通过教师来完成。幼儿教师的能力素质是实施幼儿教育教学保育工作，实现新时期人才培养的重要保证。幼儿教师为了做到让社会满意和家长满意，就应不断地更新现代教育观念，适应不断发展的社会需要，具备各种应有的素质能力，加强自主学习和终身学习的理念，不断提高自己的水平和能力，做一个合格的幼儿教师。

一、中职幼教生的现状

（一）成绩差，厌学情绪重

就中国家长的教育心理来说，孩子只有念高中、升入大学才是真正的出头。所以家长都会千方百计通过各种途径把孩子送到高中，而把学习实在不行的学生送入职高。因此，职高学生生源差是不争的事实。学生本身学习成绩差，自身就对学习不太感兴趣，再加上社会、家长、教师对这些学生的评价带有偏见，因而导致了职高学生强烈的厌学情绪，职高无疑就成了差生的集中地，所以大家的学习话题就被排挤到边缘地带，占据学生思想主流的便是怎样娱乐，加之社会中形形色色的诱惑，都会增加学生厌学的情绪。与之相应的是，职业学校的教师也不可能把大量的时间运用到文化课的教学上，而是想尽一切办法让学生在课堂上听话。对于这些学生的管教自然而然的少不了用暴力的方式去管教学生，久而久之，学生成绩差，上课听不懂，本身就受到煎熬，并且在加上教师的暴力管教，学生的厌学情绪日渐高涨。……