教育研究

把握职业教育发展形势增强引领职业教育科学发展能力 ……………………赵明安 熊仕涛（1-2）

高等职业院校学生基本职业能力的培养与训练………………………………李洪渠（1-5）

高职院校内设高职教育研究所的定位和职能的再审视 ………………………………谭银元（1-10）

浅析新时期高等职业教育集团发展的新思路…………………………………王 柠（1-13）

实施质量提升工程适应经济社会转型发展……………………………………熊仕涛（2-2）

发展中国家职业教育发展模式历史变革的现代启示…………………………………赵明安（2-7）

英国职业教育对高职机械类课程教学改革的启示……………………袁小会 刘 兵（2-11）

澳大利亚教师职业标准与职业教育学院教师准入资质探讨 …………………………张正平（2-14）

湖北省高职院校学生创业教育的研究…………………………………………龙晓峰（2-19）

提高大学生就业稳定性的对策研究……………………………………………艾丽容（2-22）

高职院校大学生生命教育的实施途径…………………………………………程 俊（2-26）

破解深化产教融合瓶颈探索加快高等职业教育发展路径 ……………………………熊仕涛（3-2）

近代职业教育的兴起缘由、体系构成和管理演进………………………………赵明安（3-8）

产业技术结构发展视阈下高职教育层次结构的探究…………………………………张 辉（3-12）

发挥国家示范院校带动作用 促进特色高职院校建设………………………管大为 孙晓敏（3-15）

20世纪我国职业教育发展模式的转型与体系构建（1949-2000） ……………………赵明安（4-2）

高校教师的职业道德修养 ………王珍珍（4-8）

湖北省特色高职院校建设的模式与途径………………………………………管大为（4-11）

新世纪前十年构建现代职业教育体系的新探索（2001-2010） ……………………赵明安（5-2）

基于行业评价的高职品牌专业建设的内涵及实现路径研究 …………………………谭银元（5-9）

基于职业特性的职业院校教师编制研究……………………………张 辉 张明娥（5-12）

高职院校职业能力培