○卢紫兰

（义乌市毛店初级中学，浙江 义乌322004）

初中语文教师在课堂上的行为、语言和表现，对于语文课堂教学效率和质量的提高起着重要作用。在语文课堂教学过程中合理利用语言艺术，不仅能够增强课堂感染力，还能够激发学生对语文学习的兴趣，从而提高课堂教学效果，拉近师生关系。因此，初中语文教师要重视对语言艺术的运用，采取合理措施提高语言艺术的应用效果，提高语文课堂教学效率。

一、课堂教学过程中语言艺术的内涵

对于语言艺术，每个人的理解是不一样的，对于语文课堂教学来说，语言艺术就是将语文课堂的内容与语言的美感结合起来，通过教师的生动表述让学生深刻体会课文内涵。语文课文中通常包含着丰富的思想感情，如果教师在进行课堂教学时，忽视语言艺术的运用，只是让学生从表面上理解文章，通常不能达到理想的教学效果。因此，语文教师要充分利用丰富的语言和行为，让学生在脑海中浮现文章中描述的画面，从而更加深刻地体会作者的情感。

二、语言艺术在语文课堂教学中的重要作用

（一）有利于促进师生之间的交流

在教师和学生进行沟通的过程中，合理利用语言艺术能够促进师生之间的交流，增进师生关系。因此，教师在进行语文课堂教学时，要提高语言艺术的应用能力，更加深入地了解学生的实际想法。在进行语文课文的教学时，教师要转变教学模式，不仅要让学生熟悉文章的结构和内容，还要让学生了解作者的写作背景和真实意图，激发学生对于语文学习的兴趣和积极性。……