高 琳

（驻马店职业技术学院，河南 驻马店463000）

基本乐理与视唱练耳是音乐学科中两门最基础的学科。 基本乐理是学习专业技能课及专业理论课的基础和前提，而视唱练耳则是培养学生的听觉能力、感知能力和音乐鉴赏能力的课程，作为基础课程，它们的作用主要是对学生进行基本音乐素养的训练和培养。 这两门课程是密切联系、相互影响的，在专业音乐教学中起着举足轻重的作用。

一、基本乐理与视唱练耳之间的特殊关系

“音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。 ”但许多学生都不注重音乐专业的基础学习， 音乐专业基础知识是非常有必要的，只有掌握好基本乐理为理论前提，才能更好地进行视唱练耳的学习，只有通过视唱练耳的实践，才能提升对音乐基本理论的进一步理解。 乐理是音乐的基础学科，是进入音乐殿堂的钥匙， “基本乐理”与“视唱练耳”，两门学科之间既相互独立，又密切联系相互影响。

基本乐理是音乐知识理论及技能学习的基础课程，是一门应用理论课， 作为音乐知识理论及技能学习基础课程的基本乐理，是一门应用理论课，前提是“知性”，主要是认识，除特定知识的学习外，同时也是对学生的实践能力和理性思维能力的培养。 作为培养学生审美情趣必须具备的基本素质的乐理知识，是培养音乐能力，认识、理解音乐的必要前提。 学习好基本乐理， 应该与音乐的体验、听力的训练紧密结合。

视唱练耳则是培养音乐学生素质和才能的一门重要课程。……