○颜 姿

（广西桂东卫生学校，广西 贺州542800）

一、前言

作为培养工作在护理、药学等领域的中初级医药技术人才的中职卫校人文精神教育长期以来大多是以责任心、奉献精神、爱心等为基本的教育内容，在中职卫校进行人文精神教育非常有必要。目前在中职卫校普遍存在的一些现象为人文精神教育敲响了警钟。例如，一些学生受到一些书籍的误导，对待师长、同学缺乏基本的尊重和礼仪，甚至将一些书中血腥、杀戮和组织帮派的意识带到现实生活中。

作为毕业后担起救死扶伤使命的白衣天使，虽然不是所有事情都能尽善尽美，但至少能够保持医者的初心，尽力救治患者。从中职卫校走出的学生，工作性质、工作环境和服务对象要求他们付出更多的人文关怀。因此，中职卫校对学生的培养不仅局限于医药技术，一个合格的卫校毕业生，必须兼顾技能与个人的道德、精神。因此中职卫校的教学，就应该充分结合语文这门基础学科，在语文教学中渗透人文精神教育。

二、中国传统语文教学中的人文精神教育

古往今来，只要是主张以人为本的、肯定人的尊严及价值等的思想观念都可以被认为是一种人文精神，而在教育领域，尤其是语文教学中，每一种体现人文精神的表述都有着不同的教学意义、时代意义。要掌握中职卫校语文教学中的人文精神教育除了要了解当下的时势，更要从我国传统语文教学的人文精神教育中反思借鉴。……