◆崔玉兵

(山东省淄博市高青县第四中学)

合唱是由两个(或以上)声部的人声相互配合、烘托进行演唱的艺术形式，是集体共同创造的音响来进行作品内容的表达和艺术形象的塑造，是一种集体性很强的声乐艺术形式，是音乐教育教学的重要组成部分。合唱是一门综合的艺术，它对学生审美能力的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都起着极其重要的作用。

我国现已成为世界上拥有合唱团最多的国家!但我们也必须清醒地认识到，童声合唱事业的主阵地——农村中小学校，童声合唱的发展面临着许许多多的困难和困惑，基本表现为:

一、农村中小学校，紧缺专职音乐教师

有专职音乐教师的农村中小学校由于教师自身素质的限制，很难成就具有一定水准的童声合唱团体。面对这一困惑，我认为:首先，主管教育的领导应以解决专职音乐教师缺乏的状况为当务之急，选取专职音乐教师应注重教师的专业素养与综合能力为主;其次，有专职音乐教师的农村中小学校的音乐教师，应主动加强自身的专业学习，多观摩，多学习，多实践，在学习中充实自我，在实践中提高总结积累经验，在反思中超越自己。

二、农村中小学校对音乐教学的重视不够，对音乐教学的投入不够

农村中小学校只关注应试教学而忽视了对素质教育的培养，有能力的学校想发展合唱教学，但又没有时间的保证。只有各级教育主管领导关切合唱艺术，深……