李怡鸣

阅读是人类最优美的姿态，阅读是人类智慧和精神的源泉，在高中语文教学中，语文阅读教学的重要性在于它承载着诸多重要功能。抓好高中语文的阅读训练，培养学生良好的阅读习惯，进行有效的阅读教学，不仅能够提高学生的写作能力，引导学生形成对社会、人生的正确认识，感悟生活，体会人生的真、善、美，从而培养正确的审美观、人生观、价值观，还能培养学生的语言能力和阅读能力，提升学生的审美能力和感悟能力，拓展学生的视野及思维能力，为学好其他学科打下坚实的基础。在新课改的高中语文课程中，阅读教学的重要地位得到了进一步的突出与提高。

在当今的语文教学中，我们不难看到课堂表面的喧闹掩饰不了学生思想的匮乏和精神的苍白。忽视阅读的本质，忽视学生主体体验和感受的现象依然广泛存在，老师关注的是学生对内容的掌握的熟练程度，至于思维能力的培养，主体意见的形成就不那么重要了。

《普通高中语文课程标准》指出，应当培养学生发展独立阅读的能力，善于发现问题，提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发，这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念，为探索更为生动、富有活力的阅读教学模式，促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。

语文阅读不仅是为了弄懂语词的含义和语法的规律，更重要的是学生通过阅读，拓宽自己的生活面，丰富人生经验，增加艺术和人生修养，提高审美水平与审美情趣。……