◆邬 卫

(南宁职业技术学院)

一、何为高等职业教育

高职教育是高等职业教育的简称。发布于1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。高等职业教育可以说是中国特色的一种教育模式。它不同于其他国家的任何一种教育，他有自己的特点，不能简单地将其划分等同。我国的高职教育，从成立初期到现在已经走过了20多个年头，也有相关法律承认其在我国教育体系中的重要地位。随着1999年全国教育工作会议的召开，中央加强了对发展高职教育的要求，这个标志着我国的高职教育进入了发展的新阶段，开拓了一个新的时期。

在这里，笔者特地查阅了最新编制的《国际教育标准分类》一书，了解到从培养的学生性质及要求掌握的技能方面来看，高等职业教育属于ISCED5B这个层次。这个层次的学生，国际标准课程计划更具有定向性，即“定向于某个特定职业的课程计划”，它主要着力于培养某一技术所需专业人士和技术人群，提供通向某一职业的道路。针对市场需求和劳动力指向，有目的有针对性地培养人才，这种教育更具有职业特殊性，而培养出来的人才则更能适应社会，但是具有偏向性。

它与普通高等教育有显著区别。普通高等教育接受由全国统一高考选拔出来的学生，目的在于培养学生的创新能力和实践精神，由他所培育出一批高级专业人才，以促进社会主义现代化的发展和经济的强力建设。……