◆郑 恺

(信息工程大学理学院人文社会科学教研室)

当众自信讲话，对于现在很多大学生来讲并不是一项普遍擅长的技能。一方面，它不像演讲、诵读等讲话方式，具有一定的训练方法和声音造型规范;另一方面，它听起来似乎非常简单，好像不用专门进行练习。但通过笔者的教学却发现，这样一个看似简单，人人都应该具有的讲话技能，实际运用起来却总是会出现这样或那样的问题。那么，如何掌握当众自信讲话的技巧?如何让学生学会当众自信讲话呢?笔者认为，可以通过声音、语意和情感三位一体的教学模式来达到目的。

一、声音训练

讲话，势必依靠声音作为传播媒介，因此声音训练在当众自信讲话教学模式的架构中，是作为基础元素而存在的。我们在日常生活中往往会遇到这样的情况:同样一句话，或完全相同的一段文字，有些人说出来我们听着会很舒服;而有些人说出来，却不会让人有继续聆听的兴趣。原因何在?非常重要的一个因素，便是音色。但音色是每个人与生俱来，极具个性和辨识度的一种特质，我们当然可以通过一定的训练方法，把它们塑造的尽可能多的，接近播音主持专业要求的声音规范。但笔者认为，个性的存在依然是声音造型训练中的重点，讲话者音色的个性应该是被张扬的，而不是趋向于一致，那么如何把自己音色的美感发挥出来?笔者认为，可以通过以下两种方式:

1.声音位置的训练

在自信讲话声音的训练中，首先要注意的，就是声音的高位置。……