◆季婷婷

(宁夏幼儿师范高等专科学校)

近年来，国家不断加大在学前教育方面的投入力度，家长也越来越重视孩子的学前教育，使得现在幼儿园的数量大幅度上升，学期教育质量成为家长关注的重点问题。而高质量的幼儿教师队伍是提升学前教育质量的根本保障，从整体上说，我国在学前教育教师队伍建设中取得一些成效，但是还是存在很多的问题，这些问题也抑制着学前教育事业的发展，本文就这些问题以及相应的解决对策展开讨论。

一、学前教育教师队伍建设中出现的问题

1.学前教育教师数量不足，影响学前教育事业的发展

在幼儿教师的数量上存在的问题:教师数量总体不足，优质的教师数量也不能满足当前学前教育事业的需要。现如今的情况下，幼儿教师数量不足，导致师生比例严重失调，这样就直接影响幼儿教育事业的发展。

2.部分幼儿教师职业素养偏低

幼儿教师的职业素养是决定学前教育质量的关键因素，目前在我国的职业幼儿教师中，优秀的教师稀缺，部分幼儿教师职业素养偏低的原因，一是对幼儿教师职业热爱程度不高，不能把握幼儿教育的核心内容。二是部分在岗的教师没有担任教师的合格资质，主要分为:有教师资格但非幼教专业和无教师资格受聘担任幼儿园教师两种情况，据统计，这两种情况的幼儿教师在整个幼儿教师队伍中占很大一部分，因此很难保证这部分教师的教育技能和职业素养能达到标准的水平。……