广东 马志刚

由于计算机专业的学科是一个知识内容不断变化和丰富的学科，因此，论述新形势下高职计算机专业学生自主学习能力的培养措施，有利于提高高职计算机专业学生自主学习能力和终身学习的习惯。拥有自主学习能力的学生就可以在更为广阔的知识海洋中遨游，以便吸收更多的专业知识来应对计算机技术的不断变化。因此，培育学生的自主学习能力是十分必要的。

一、新形势下高职计算机专业学生自主学习能力的培养背景及意义

一直以来，为了弥补初期高职院校计算机系教学资源的不足，高职院校一直采取“以教师为中心”的教学模式，而不是“以学生为中心”的教学模式。在教学资源不足的情况下，“以教师为中心”的教学模式还是比较有效的。可是在我国高职院校计算机系教学资源不断丰富，教学理念慢慢成熟的新形势下，“以教师为中心”的教学模式忽视学生自主学习能力和创造力的弊端开始显现出来。在当前新形势下，采取“以学生为中心”的教学模式已经成为了所有高职院校的共识。“以学生为中心”的教学模式的重点就是如何培养高职计算机专业学生自主学习能力。为此2012年下半年，我国高职院校根据产业结构转型升级，对技能型人才素质的新要求和学生可持续发展的需要，率先提出了“文化育人、复合育人、协同育人”的育人理念。

由于计算机学科是一个知识内容不断变化和丰富的学科，因此，学生不可能仅仅从老师那里学习所有所需的知识，这样更不可能适应社会对计算机人才的需求。……