黑龙江 王科研

随着科技的快速发展，职业教育课程体系改革也加快了发展的脚步。德国行动导向教育法已经慢慢渗透到我国教育当中，并应用在一些学校的教育教学中，取得了一定的效果。如何将“项目教学法”很好地引进职业高中并在“美发与形象设计专业”中发挥它先进的教学理念及作用，实现理论和实际操作有效的结合，是中职教师值得研究的课题。

“项目教学法”是行动导向教学法中的其中一项，行动教学法主要包括——项目教学法、案例教学法、引导文教学法、探索法、小组工作法等等。其目的都是让学生自主学习、调动学生的学习兴趣、开发学生潜能、创造自身价值，并将理论知识通过实践操作来体现，使学生在学习理论知识的同时将实践操作在同步骤下完成。

一、“项目教学法”在职业高中教学中的作用

专业课程又称为项目教学法，它是通过“项目”的形式进行教学。为了使学生在解决问题中习惯采用完整的方式，所设置的“项目”包含多门课程的知识。项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集,方案的设计,项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。

“项目教学法”主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习、主动参与，从尝试入手，从练习开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”，实现了教师角色的换位，有利于加强对学生自学能力、创新能力、动手能力、团队配合能力等的培养。……