黑龙江 赵丽红 范晓云

21世纪是信息化教育的时代，这种教育是指在教育领域全面深入地运用网络通信与多媒体计算机技术为基础的现代化信息教育，是一种适应教育发展要求的新教育。随着教学手段的现代化越来越被人们所重视，多媒体作为一种先进的教学手段已经广泛应用于妇产科护理教学中。妇产科护理作为护士执业资格考试的一门必考课程和临床护理专业重点建设课程之一，由于课程的内容比较复杂、抽象和难于理解，因此，如何在教学中合理使用多媒体，使教学质量达到事半功倍的效果，提高整体护理水平，对于护理教师提出了新的要求和挑战。

下面，根据我校多媒体教学使用的情况、学生学习的特点、妇产科护理教学的现状并结合本人的教学经验，谈一下在妇产科护理教学中应用多媒体的体会。

一、多媒体教学的优势

（一）教师的转变

1.促进了教师观念的更新

在传统教学中，教学是“以教师为中心”的灌输性教学，而信息化教学是“以学生为中心”的新式教学。教师通过网络观看适宜的精品课程，吸取经验，及时更新教育理念，改变师生关系，充分发挥师生互动作用，使课堂教学更加生动。

2.提高了教师的备课效率

在传统的教学中，教师主要是通过阅读教材和相应的教学参考资料备课，局限性大，浪费大量时间，而网络解决了这一难题。教师利用网络可以获得图片和视频，同时借鉴优质的教案，制作出适宜的课件，使枯燥的内容变得生动起来，而且课件易于修改，适时地补充新知识，使教学内容更充分。……