江苏 宋毅

高等职业教育的目标是培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型、创新型人才，需注重培养学生的动手能力、实践能力和可持续发展能力。实践性教学是培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力以及科学求实精神与创新精神的教学过程。实践性教学是相对课堂教学的重要教学环节，是深化教学改革的突破口。高职教育的一切改革都应围绕教学改革这个核心运行，必须在实践性教学改革上有重大突破。

一、针对现有问题构建新型实践性教学模式

传统教学过程中存在教学方法单一，教学手段落后等诸多问题，严重影响学生的积极性、主动性和创新性的发挥。因此，对于教学内容、教学方法要进行必要的改革和尝试。

（一）教学内容的改革

教学内容的改革要与时俱进，根据经济的最新发展对课程教学内容进行必要的筛选、补充、更新，使其既能反映该学科领域最前沿的知识，又能反映该学科最新的进展和动态，同时又具有符合学生认知发展规律的逻辑结构。

（二）教学方法的改革

对于五年制高职学生来说，理论学习是他们的弱项，如果仍然按照精英教育的方法，课堂教学中理论教学过多，他们是很难接受的。所以要根据生源特点，遵循因材施教的原则，着力在实践上下工夫，使学生在实践中学理论，在应用中掌握理论，打破目前仍在学校中存在的沉闷、僵化的教学气氛。

二、加强实践性教学，提高教学质量

电子商务是一门实践性很强的学科，但在具体教学中，大多数教学时间安排的是理论教学。……