黑龙江 卢嘉斗

引言

当今,中等职业教育教学活动正在向着信息化和网络化的方向发展。以多媒体技术为核心,体现现代信息技术在教育教学中应用的计算机教室,在中职学校教学应用中日益普及。多媒体教学以其形象直观的表现形式及高效的教学效率得到了广大教师和学生的喜欢。它的出现促进了教学手段及教学模式的改革。但是随着各个学校计算机教室数量的增加,随之暴露出来的建设和管理问题也越来越多。同一学校可能出现若干种不同的计算机教室,各教室又分属于不同的部门和人员负责管理,所在的地理位置也较为分散。教室类型的多样化和归口管理部门、人员水平参差不齐,还有所在地理位置的分散化导致计算机教室管理和维护不能及时到位,影响正常的教学秩序。随着反映出来的问题越来越多,计算机教室的建设和管理模式值得学校相关的负责部门进行一些深入细致的探讨。

一、职业学校计算机教室建设和管理中存在的问题分析

（一）建设问题

首先,各个职业学校在建设计算机教室时,往往缺乏全局和统筹规划的建设意识。建设时,基本上是下属的专业教学部门各自为战的情况。各教学部门根据自身需求制定各自的计算机教室建设方案,由于资金投入的不足,各部门计算机教室的建设往往都是需要一间建设一间,建设一间不同一间。最后导致的结果就是同一学校同时存在多种类型的计算机教室。……