◆赵朝霞

(浙江大学)

高校校园存在宗教现象已是不争事实，虽非主流文化，却通过多样途径影响着越来越多大学生。开展大学生宗教信仰差异性研究，有助于了解大学生宗教信仰状况及原因，掌握易信仰宗教学生群体，开展个性引导，提升工作效度。文章采用抽样调查法，发放1620份，有效回收1555份，调查范围涵盖教育部直属综合型高校和地方高校。

一、大学生宗教信仰群体分析

1.性别差异

层次影响上，浅层次影响女生高于男生，“生活中常祈求神明”女生58.9%，男生42.8%;深层次影响男生高于女生，信教比例男生8.0%，女生仅5.2%。

网络影响男生高于女生，曾经浏览过宗教网站男生12.8%，女生7.7%;曾参加网络宗教活动男生5.7%，女生仅1.5%。

起始时间上，小学起信教男生高于女生，高中后信教女生高于男生。这可能与心智发展历程有关，小学女生成绩多优于男生，高中则相反。在成绩不如既往或与远离目标时，女生希望神明庇佑取得好成绩或被认可，增加了信教可能。

坚定度男生坚定于女生。“是否会要入党放弃信教”，男生否定回答为45.4% ，女生仅 35.0%。

2.民族差异

信教比例少数民族学生(简称民族生)高于汉族，为12.5%，汉族4.3% 。

信仰缺失上，民族生高于汉族。“从来没有”思考过个人信仰的民族生占25.0%，汉族仅14.0%;“有过认真地思考”比例恰相反，“人生是否应该有精神生活的追求”问题结果雷同。

信教目的上民族生依次为精神寄托37.5%、结交朋友29.2%、修身养性20.8%、救苦救难8.3%;汉族生是精神寄托60%、结交朋友、25.5%、修身养性3.8%、救苦救难3.2%。可见汉族生信教目的较单一，民族生信教目的相对复杂些。……