黑龙江 赵颖慧

职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，是伴随终身的可持续发展的能力。包括：与人交流、信息处理、数字应用、与人合作、解决问题、自我提高、创新革新、外语应用等8项核心能力。它强调的是一个人的综合职业适应能力，与劳动者的专业知识和技能之间没有必然的联系。在社会经济快速发展、科学技术不断进步的今天，劳动者的职业岗位在不断变换,劳动力的流动加快,职业核心能力已成为现代职场选人、用人的重要标准，是职业人才求职竞争、入职发展和晋升成功的重要因素。因此，高职学生除了要具有精湛的专业技能之外，还应具备完善的职业核心能力，以适应不断变换发展的岗位、技术需求。然而职业核心能力不是在某一个专业领域中通过反复训练就可以提高的，而是需要在潜移默化的过程中养成，通过各种各样的社会经历不断实践并得到验证才能内化于心进而外化于行的。因此，职业核心能力的养成性和实践性决定了培养职业核心能力应主要采用活动体验的培养方法，而素质拓展活动无疑是一个很好的选择。

一、素质拓展活动对职业核心能力培养的作用

素质拓展活动是从现代西方国家兴起的一种新型的教育方式，它以游戏活动为主要形式，通过学生亲身体验悟出其中蕴涵的道理，形成自己的认识，对受训学生有很强的说服力，它以其多样性、灵活性和独立性的优势弥补了学科教育在集中化、专业化和标准化方面存在的弊端,适于进行素质养成教育。……