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高等教育下创业团队建立与探究
——以齐齐哈尔工程学院为例

2014-08-15黑龙江魏春石

职业技术 2014年2期
关键词:能力课程教育

黑龙江 魏春石

一、创业团队成立的目的和意义

高等教育下培养学生创立创业团队主要是为了培养学生的创业意识、创业能力和创业人格等素质,以满足知识经济时代对大学生的需求。创业团队的创立可通过课程体系、教学内容、教学方法的改革,以及第二课堂活动的开展,培养学生的创新能力、实践能力,提高学生的整体素质,增强学生的创业意识。因此,培养学生成立创业团队有利于学生适应知识社会的发展,有利于推进人才培养模式改革的需要,是大学生个体发展的必然结果。

二、高等教育背景下创业团队现状

(一)创业团队课程建设未成体系

我国高校的创业团队建设尚未建立起完善的体系,创业教育课程结构相对零散,只是几门必修和选修课的简单拼盘。对于创业活动有的高校甚至连一门课程都没有开设,所谓的创业团队的建立只是停留在创业计划大赛上。由此可见,在我国创业教育蓬勃开展之际,加强创业教育理论和实践研究,建立一套完整的创业教育课程体系迫在眉睫。

(二)创业团队活动流于形式

现阶段,我国高等教育不断的喊出口号引导学生进行创业团队建立,但在这个过程中多数高校在进行创新创业计划比赛之后,并没有真正的进行创业团队的建立,使创业团队成了一个形式。创业计划大赛和创业模拟也是我国各高校热衷的一种形式。但是现在的状况是,这种活动形式只是学生脑海中创业理想的思维设计,只是书面形式的。……

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