黑龙江 吴 健 孙翠翠

近年来，全国各高职院校为了适应市场经济和社会发展的需要，结合自身实际积极打造各具特色的办学模式，不断为社会输送了高质量的技能型人才，而在这一成果的背后，有一强大的支撑力量推动着技能型人才素质的提升，那就是高职学生的素质教育。素质教育不是一种人才培养模式，它是一种教育思想，体现了教育方针。高职教育本质上就是培养高等职业技术人才的素质教育，因此，素质教育的理念应当贯穿于人才培养的全过程，落实到学校工作的各个方面。随着国家中长期教育规划的贯彻落实，在高职院校加强推行素质教育已经引起大家的广泛关注，其关注度不仅仅体现在素质教育的内容上，还体现在对学生进行素质教育的教师队伍上。“三支导师育人”，从多个侧面去教育引导学生，从不同的角度去发现学生的素质潜能，无疑在人才培养上发挥了重要的作用，使教育者的引领作用更加凸显，使学生在成才发展的路上有了良师导航。

“如何改进思想政治教育工作的方式、方法和手段，切实把思想政治教育工作做到大学生心坎上”，是胡锦涛同志对加强和改进大学生思想政治教育工作提出的一个重要问题。习近平总书记也曾提出，“教育是一项崇高的事业，具有全局性、战略性、基础性和先导性；教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在”。回顾和审视黑龙江民族职业学院在……