黑龙江 周利秋

一、网络文化与高校学风建设的内涵

（一）网络文化的含义与特点

所谓网络文化是指人们以计算机互联网为物质基础，以网络语言为其唯一的载体，并在一定的规则和制度的约束下所创造的以网络信息、网络理念、网络精神等为基本形式的精神产品。[1]一般认为网络文化具有如下几方面的特征：一是多元性。网络文化技术基础的网络化决定了网络文化是一种开放性的文化，它打破了传统文化载体、传播方式和地域的限制，能够将声音、文字、图像和数字融为一体并迅速传播到世界各地。多种多样的文化样式、价值观念通过网络的交互传递展现在受众面前，网络文化的开放性决定了其同时具有多元性的特征。二是虚拟性。网络文化是以计算机和通信技术为依托的数字化文化。在网络世界中，虚拟的学校、商店、图书馆让人们足不出户就可以轻松购物、学习、与其他虚拟的个体进行交流，过一种虚拟的网络生活。网络的虚拟空间以现实的物理空间和心灵空间为基础，是现实物理空间和心灵空间中现实的再现或理想的发展。三是平等性。一方面，网络文化打破了传统话语垄断的格局，赋予每一个个体平等表达自己意愿和判断的权利，在网络中个体没有高低贵贱之分，可以平等进行交流，它弱化了传统的身份意识和等级观念，不同的文化和价值观念同样的得到尊重和包容。另一方面，网络文化打破了传统信息来源垄断的格局，个体能够平等获取网络中传播的各种信息。……