◆魏丽君

(吉林省公主岭市龙山学校)

合作可以共赢。近年来，社会上也越来越重视合作。学校也更加注重学生合作能力和合作精神的培养，合作学习成为培养学生的一个重要方面。小学，是培养学生人生观、价值观和正确的精神理念的一个重要时期。作为语文老师，不能仅仅将学生的文化知识的学习作为教学的主要任务，更要注重学生的合作学习等素质的培养。

一、合作的重要性

随着社会的进步，科技的发展，单打独斗的时代早已经过去。有效的合作成为了成功的必备条件。《语文课程标准》也明确提出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。合作也因此成为小学语文教学的一个重要目标。让小学生学习，合作不仅仅是教学标准，而且可以培养小学生团结协作的精神。除此之外，合作还可以让小学生们互相帮助，取长补短，更好地学习语文知识。

二、在小学语文课堂中存在的问题

1.不彻底的合作

合作是固定的几个人为了一个共同的目标，相互配合，合作共赢。小学语文老师在分好小组之后，应当让学生自主思考，相互协作，老师仅仅在这活动中起到引导的作用。但是，有的语文老师在分配后干预讨论，并对结论做出明确表态，让学生不敢随表述自己的意见。

与之相反的是，老师没有起到引导的作用。在分组后就放任自流，不论学生是在真正的讨论，还是在趁机聊天，老师都不去干预，只在讨论结束后说出结论。……