◆邓长新

(福建省上杭县实验小学)

《小学生日常行为规范》第八条要求:“爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。”然而近年来随着人民物质生活水平的提高、独生子女家庭比例的不断增大和长辈、父母对独生子女的溺爱，以及社会、家庭、学校教育的缺失，使得一些小学生有不良消费现象，常常动辄消费几十元、上百元、数百元甚至上千元，消费数量之大、层次之高、形式之多、范围之广，不能不令人担忧。笔者就此问题对小学生不良消费现象作过一些调查与分析，并针对学生中存在的问题提出一些教育对策，供同行们商榷。

一、不良消费现象调查与分析

通过对学生关于零花钱方面的访问调查发现60%以上的学生身上有零花钱。零花钱的来源，大多是长辈们给的压岁钱。而对于零花钱的消费，形式各异，有积极的、有消极的，有良好的消费习惯，也有不良消费现象。其中不良消费现象主要有下面几种类型。

1.满足型消费。最常见的就是吃零食，通过对我校学生的调查统计结果显示，尽管学校三令五申禁止学生吃零食，但仍有近35%的同学经常有吃零食现象，特别是在节假日(如六一儿童节、学校艺术节、体育节等)、学校举行各项活动日(如兴趣小组活动、春秋游活动、外出实践活动等)、周末以及单元考、半期考、期考或各项竞赛后取得好成绩时。这种消费大都是因为父母或长辈没有树立孩子正确的消费观念，或对孩子过分溺爱，一味迁就孩子不断满足其小小的欲望，以买食品、玩具代替奖品等而造成的消费。……