◆黄国平

(河北省秦皇岛市卢龙县中学)

教学改革的施行使得全国众多学校抓不住教学重点，甚至脱离了原有的教学思路。大部分教师没有充分地了解新课程背景下的高中化学课程应该重点学什么、考什么、如何能够高质量高效率的复习，而这些问题的存在影响着高中的化学复习，同时也成为众多一线老师的关注重点。本文中，作者通过多年的教学经验和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《考试大纲说明》的研究相结合，并且认真分析新课程改革后实验区的高考试题，总结认为“考情”“学情”“方法”是在新课程改革后教学环境下高效学习和复习高中化学的基本要求和基本保障。在此，对于高中化学复习策略进行分析探讨。

一、研究考情，明确目标

新课程改革后的教学模式和教学内容与传统教学模式相比较有较大的变动。在《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《考试大纲说明》中对于新课程改革模式下的教学主要内容、主要题型、难易程度和基本的命题方式等均作出相应的说明。此次纲领性教学文件的出台，成功地规定了新课程改革后的教学方法、内容和目的，给实行新课程的地区提供了新的教学目标和教学方向。

1．重视《考试大纲说明》中的主干知识

当前我国大部分地区的高考模式为“3+1”，即为语文、数学、英语、文科综合或者理科综合。所以，化学科目的考试是在150分钟的时间内将物理、化学和生物试题全部完成。……