◆田 野

(吉林市龙潭区乌拉街镇中心小学)

随着新课改的深入开展，小学语文教学发生了巨大的变化。教学理念更加实际，更加注重学生能力和兴趣方面的培养;教学内容更加丰富，更适应实际的需求;教学设计更加新颖，更加注重新技术现代化的教学设计;教学评价更加科学，更加有针对性。教师和学生在教学和学习过程中，都深切地感受到了新课改带来的春风。

一、教学理念方面

新的教学课程改革，改变了传统的教学理念。传统教学中，老师是教学过程的行为主体，学生往往处于被动学习中。老师讲什么，学生学什么。传统教学过程中，以教师为中心的教学理念在一定程度上阻碍了学生与教师之间的沟通和交流，学生和教师往往处在一个地位不同等的教学环境中。课堂教学气氛相对严肃，教师和学生课外交流较少，且教学不注重对学生实际能力和兴趣方面的培养，在一定程度上遏制了学生独特的个性、思维和志趣，同时也更无法实现素质教育的要求。新课改下，教学理念注重使学生在教学过程中处于主体地位，提倡一种民主、平等的师生教学模式。学生可以主动地提出自己的想法和要求，老师也能结合学生的思想更好的把握学生学习的兴趣和动态，营造了一种积极、和谐的教学氛围。教师更加注重学生在课外的交流，通过谈心、爱心访谈等方式，了解学生在学习中的困惑。学生和教师关系融洽，素质教育理念逐渐渗透到日常教学过程中。……