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浅谈小学英语课堂中的任务布置

2014-08-15蒋晓芬

中国校外教育 2014年17期
关键词:单词教师学生

◆蒋晓芬

(云南省曲靖市第二小学)

就自己的教学实践经验而言,合理的任务布置会让学生的学习进行得井井有条。任务明确,学生做到有的放矢,学习起来才不会迷茫,不知所措。合理的任务布置对教学起到实实在在的辅助作用。本文将从以下几个方面论述小学英语课堂中的任务布置。

一、为什么要对学生布置任务

在让学生做一件事前,必须让他明白该做什么,如何去做,最后达到什么目标。学生只有在明确了任务目标之后,才会有步骤、有计划地去开展进行。如果任务目标不明确,学生便会东忙一阵,西忙一阵,或是在课堂里感觉无事可做、讲笑话、开小差,从而导致学生的注意力涣散,最后什么结果也没有。所以在英语课中,教师的任务布置尤其重要,任务布置的有效到位,才能达到良好的教学效果。

二、具体的任务布置内容

(一)读与说的任务

1.单词的朗读与问答

一般在学习完新单词之后,让学生两个人一组朗读单词,或是互相问答练习。如果学生发现不会读的单词,就可以立即向老师或同伴询问,把问题降低到最小化,做到问题的解决及时有效。如果不及时解决本节课的难题,学生的问题就会像滚雪球一样越积越多,到最后不会的问题太多将导致他们彻底丧失学习的信心。

(1)句子的朗读与问答

每节课的重点或难点句子,都把它们写在黑板上,让读得好的同学轮流上来带读几遍。如果还有学生不会,教师再进行单独辅导。……

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