180分来了，高中语文该怎么改革呢？

2014-08-15朱健文

中学语文 2014年1期

朱健文

[作者通联：广东高州市高州中学高中部]

北京十月份公布的2016年高考改革方案，其亮点一是英语的改革，它突出了英语的工具性，“听说”这部分便占了总分（100分）的半壁江山，这让中学英语不再是聋子英语、哑巴英语；亮点二是压减英语分值，增加语文分值（总分180分），以突出国语的重要性，但有关语文具体怎么改革还没有详细说明。北京带了个好头，那其他省份也会有所行动的了。假设我们都学北京，语文总分都提到180分，那我们的高中语文该如何改革呢？我想，这些事情我们的教育官员、专家应该心中有数，但作为一线语文教师，我也冒昧提一些不成熟的想法，权当抛砖引玉。

首先是我们绝对不能做“考点不变，题量增大”这种不科学的事情，一定要对某些考点进行删减，再补充新的考点，与时俱进，更科学地、更全面地考查学生的语言运用水平以及文学素养；其次，高中语文教科书必须围绕语文的工具性、文化性、应试性三方面跟进改革，且课本内容与高考考点关系更密切，而不是“教非所考，考非所学”，致使多数中学生不喜欢学语文以及教师不知道怎么教好语文，让语文在中学九大科目中一直处于“意义重大，却无人理会”的尴尬地位。