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数控技术应用专业校企合作共建实训基地的建设模式探索

2014-08-15黑龙江周群徐德立

职业技术 2014年9期
关键词:数控技术实训课堂

黑龙江 周群 徐德立

校企合作办学是职业教育改革的重要举措,目前,校企合作的重要形式之一就是打破封闭式的办学模式,校企业合作共建专业生产实训基地,与企业生产实际接轨,与工作岗位实际对接,解决学生只能在课堂学理论,实习室学技术,毕业生专业技能水平不能很快适应市场要求的问题。为此,我校参与了黑龙江省教育科学规划重点课题《职业教育实训基地建设与运行研究》的研究工作,并在研究中开展共建实训基地建设项目研究,边实践,边研究、边总结,经过实践,形成了初步的建设模式也有了一些思考和启示。

一、校企合作共建实训基地的建设目标

采取校企合作、共建、共享、共用、共管等方式,建设数控技术专业校外实训基地,我校在与齐齐哈尔红旭达科技有限公司、齐一机数控机床、齐华工床等企业共建数控技术应用专业校外实训基地的实践研究中,在实训基地开办“企业课堂”,以满足社会对数控技术应用专业技能型人才培养需要为目标,探索科学有效的校企合作管理运行机制,开展与岗位对接的实习实训,帮助学生实现优质就业。

二、校企合作共建实训基地的建设模式

1.设备资源共享,实现学生与生产环境的对接

我校的校企合作“红旭达”等数控实训基地拥有数控设备VMC850B加工中心、VMC850P加工中心和数控车床CKA6150/1500、线切割等设备百余台套,学校投入普车、铣、磨、钻床、计算机、多媒体设备等40余台套,作为基地生产和学生对接行业岗位进行实习实训的共享设备资源。……

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