◆张之启

(仙桃职业学院思想政治理论课部)

高职思想政治理论课(以下简称“思政课”)，是对高职大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道，也是高职德育工作的重要环节。我国高等职业教育的培养目标是为生产、建设、管理、服务第一线培养合格的高技能应用型人才。高职思政课教学在实现这一目标中居于核心地位，起着主导作用，本文认为有以下五个基本方面。

一、政治导向功能

高职思政课作为向高职生传播党的指导思想和国家意识形态的主阵地，具有明确的政治导向功能。其主要体现为增进高职生的政治认知和政治认同，激发他们的政治热情，使他们逐步形成正确的政治观点、政治立场以及高度的政治敏感性等，能够在纷繁复杂的社会现实生活中把握正确的政治方向。

在信息化、多元化的时代，多种思潮相互交融，人们在主张个性独立、关注自身利益的过程中极易出现人性异化、价值观错位和物欲膨胀等现象，学生的“主体中心化”和意识形态的“懵懂困惑”，再一次对高职思想政治工作提出了新的挑战与考问。面对复杂多变的政治生态环境，“坚定正确的政治方向”便成为高职思政课教学的政治立场。教学中，我们用社会主义核心价值体系统领思政课教育教学，通过课程内容的教学，帮助学生在思想上自觉形成三个自信，即对中国特色社会主义道路的自信，对中国特色社会主义理论体……