◆丁 彦 张 伟

(常州机电职业技术学院)

目前，应用科技大学发展迅速，特别是在德国、荷兰、芬兰、瑞典等欧洲国家，应用科技大学已经成为国家教育体系中的重要组成部分。不同国家应用科技大学的发展状况不同，其主要目的可以满足高等教育发展的需要，还可以促进社会经济的发展。近几年来，国外应用科技大学迅速发展，在高等教育中的比例越来越高，对我国应用科技大学的发展有良好的借鉴作用。

一、发展现状

德国的经济能够如此迅速的发展，无疑得益于职业技术教育，其中德国的应用科技大学(Fachhochschulen，下面简称FH)在德国高等职业教育中成为最为重要的组成部分。FH的培养目标与培养模式与我国高等职业教育有许多相似的地方，其办学方针是“理论与实践紧紧结合，学校与企业密切联系”，着力培养一系列工程师。比如，应用型工程师、企业型工程师、工艺工程师、现场工程师等，它的培养任务是为企业职业岗位群开发人力资源。德国现有FH200余所，学生数突破40万，相应FH的育才措施也十分完备，自创建以来，就显示出了极其旺盛的生命力，它已成为培养技术创新人才的摇篮，从FH毕业的学生正在德国的社会经济和发展中发挥越来越重要的作用，德国社会中大部分企业经济师、信息技术人才和社会教育工作者都是由FH培养出来的，FH已经成为德国高等教育系统中不可或缺的组成部分。目前，FH已和大学一起成为德国高等教育的两大支柱之一。……