基于“三全育人”理念的高校校友文化建设
2014-08-15◆高波
中国校外教育 2014年3期
◆高 波
(浙江交通职业技术学院办公室)
校友是一种潜藏在社会中可以服务于母校的“特殊”人力资源,是学校教育资源的延伸和补充。广义上的高校校友包括在本校取得正式学籍的专科生、本科生、硕士生、博士生、博士后,本校各类正式的专修班、研修班学生以及参加成人继续(网络)教育的各层次的函授生、夜大生,在本校工作过的正式教职工。随着高校校友资源的开发与研究日益得到重视,如何推进校友文化建设、发挥校友在“三全育人”过程中的作用,已成为当前高等教育研究的一项重要课题。
一、校友文化的价值分析
校友文化作为校园文化的重要组成部分,具有丰富的价值功能,主要体现在六个方面:
(一)教育价值
校友是智囊团和智慧库,能为母校的发展提供智力支持。一方面,高校校友学历层次高,具备扎实的理论基础和丰富的工作经验,通过授课、讲座等方式将实践经验和最新成果带给学生,成为拓宽学生视野、丰富学生知识的新途径;另一方面,校友们对母校办学的优势和不足有着亲身体会,能在学校的办学规模、定位、指导思想、发展规划等重大战略决策中献计献策,是学校改革与发展的“思想库”。
(二)激励价值
校友精神是校园文化的精华部分,优秀校友的成长经历和成功故事将对在校生起到启迪和激励作用。学生通过展板、视频、画册、报刊等媒介,了解校友取得的优异成绩,进一步增强成长成才的信心;同时,校友的奋斗精神也可为学生树立学习榜样,对其今后的发展具有深远的启迪与激励作用。……
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