邹秀珍

《幼儿园教育指导纲要》提出将保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在幼儿园工作的首位，由此可见幼儿园户外体育活动的开展是至关重要的。我园受园所设计、硬件设施等多方面的制约，实际可利用户外空间面积相对较少，低于省示范性幼儿园所规定的“户外幼儿活动场地生均6平方米以上”，在体育活动开展方面有着诸多的局限性。如何在场地先天不足、运动空间受限制的情况下保证幼儿的户外活动时间和运动量，需要教师组织体育活动的时候“精打细算”，充分考虑体育运动中环境、材料、玩法、互动等方面的因素，保证幼儿有充足的运动时间和良好的运动效果。

一、突出两个意识

1.安全意识。

小空间幼儿园的空间不足，运动场地比较狭小，幼儿人数相对密集造成体育活动中存在安全隐患。因此，教师在组织户外体育活动时首先要考虑的就是安全问题，包括场地的安全、材料的安全及运动中的安全教育。如大动作的练习场地是否比较开阔，无遮挡物；平衡性、协调性的体育游戏是否关注防护措施；力量和耐力的活动中幼儿的安全自保意识如何形成等。

2.运动意识。

正是幼儿园的运动空间比较狭小，教师更需要树立强烈的运动意识，让运动无处不在。幼儿园里的许多设施都可以让幼儿充分动起来，如幼儿上楼梯时，两个台阶一步练习大跨步走；下楼梯时，鼓励幼儿大胆跳一跳最后两三层台阶，锻炼下肢力量；餐后散步，带着孩子走一走小区内绿化带的路沿，发展平衡能力；……