李 智,杨 洁,张雅婕

(武汉工程职业技术学院,武汉 430080)

以操作技能为核心的高职PLC实训课题的开发研究

李 智,杨 洁,张雅婕

(武汉工程职业技术学院,武汉 430080)

实训教学是高职教育中提高学生职业技能和职业素质培养的最重要环节。可编程控制器(PLC)应用技术作为高职机电相关专业的一门重要专业课程，结合其实践性强的课程特点和高职人才培养目标，通过以操作技能为核心的高职PLC实训课题的开发过程的研究，不仅对提高该专业学生的操作技能具有现实意义，同时也是培养符合国家职业标准和企业需求的高素质技术技能型人才队伍的必要条件。

操作技能；高职教育；PLC；实训课题

0 引 言

可编程序控制器(PLC)广泛应用于交通、冶金、机械制造业及工业自动化控制等方面，已成为当代工业自动化控制的重要设备，而PLC技术则是工业自动化控制的核心技术之一[1]。PLC 应用技术课程已成为高职院校电气自动化、机电一体化等机电相关专业的一门专业核心课程。作为一门实践性很强的课程，开发合适的实训教学课题，以提高学生的操作技能水平，已成为提高PLC应用技术课程教学质量的重要环节。

1 高职PLC教学的现状

目前，高职院校机电相关专业均开设有PLC应用技术这门课程。但由于PLC实验(训)台价格不菲，导致PLC教学多采用以理论教学为主，仿真演示为辅的教学模式。通常，理论教学主要讲授的内容基本是按照教材的章节体系介绍可编程控制器的构成、工作原理、基本指令、程序编写及其应用设计等内容。……