摘要：案例教学方法是在本科和高职的市场营销课程中比较常用的方法，在运用的过程中应考虑不同层次学生的特点，从案例自身的类型与识别、案例的作用、选取适合的教学案例以及案例教学的科学组织和实施三个方面分析，提出有针对性的案例教学方法和模式，从而在本科教学和高职教学中充分发挥各类可用案例的作用，提升教师的教学水平和学生的理解能力。

关键词：市场营销；案例教学；本科教学；高职教学

中图分类号：F240文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）18-0302-03

引言

市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科，不仅要求学生掌握专业基础理论知识，同时要求学生能够运用专业知识分析经济现象和解决实际问题。而案例教学方法就是提升学生市场营销业务能力的重要工具之一，即根据教学进度和教学内容，组织、指导学生对市场营销案例进行分析和讨论，以提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。就本科教学而言，案例教学是其不可缺少的方法之一，从国内市场营销课程的教学实践来看，案例教学方法不仅在本科层面被广泛应用，在高职教育层面更被教师所采用和推广。但由于本科学生和高职学生在知识结构、理论知识基础、学习态度、学习要求等方面的差异，以及本科和高职教学目标方面的不同，促使同一门市场营销课程在这两个层面的案例教学要采用不同的模式。在实践教学过程中，本科教育强调理论基础知识的掌握，运用案例帮助学生们更好地掌握市场营销的理论知识，而高职教育强调市场营销业务能力，借用所学案例帮助学生们能更好地解决实践中各类市场营销问题。……