赵献刚

摘要：素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求，如何在新课标下提高学生素质成为摆在我们面前的难题。我们教师只有注重提高自己的专业素质，在课堂教学中，遵循学生的认知规律，把数学思想贯穿于课堂教学中，处理好多元性与针对性的关系，才能提高学生素质。

关键词：新课标；高中数学；学生素质 中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0161-02素质教育的内涵是面向全体学生，使他们积极主动、生动活泼地全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，促进其"可持续发展"。那么如何培养学生素质 应做到以下几点

1.引导数学活动探究，激活创新品质的形成

创新能力的培养，主要是把学习数学的思想和方法介绍给学生，使他们掌握创新的钥匙，开启每一扇问题之门。"授之以鱼，不如授之以渔。"在数学教学过程中强调的是发现知识的过程，创造性解决问题的方法形式和积极探究的精神品质，而不是简单地获得结果。

在教学中，若启发学生从多角度、多渠道进行广泛的联想，则能得到许多构思巧妙、新颖独特、简捷有效的解题方法，而且还能加深学生对知识的理解，有利于激发学生的学习兴趣，培养思维的灵活性，提高学生的分析问题和解决问题的创新能力。数学课不能是简单的传授知识，但也不能是纯粹为活动而活动，而应引导学生在数学活动的过程中进行"数学的思考"。以培养他们在面临各种问题情境时，能够从数学的角度去思考问题，能够发现其中所存在的数学现象，并运用数学知识与方法解决问题。……