张新春

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0026-01众所周知，办好一所学校，必须有几个基本条件：一是数量足够、相对稳定、教学水平和思想觉悟较高的教师队伍；二是有稳定而充足的生源；三是比较完善的教育教学工作规划和科学实用的教材；四是最基本的校舍、教学设备；五是稳定的经费来源和资金投入。但是，仅仅具备这些条件还不够，要想把这些条件科学地、合理地组织起来，使它们发挥最佳效能，实现以管理促效益、以管理提质量的最终目标，还必须采用科学合理有效的管理策略。那么，作为学校管理者，该采取什么样的管理策略呢？我个人认为要做好以下几个方面的工作。

1.制度人性化

它关注教师的心灵感受和成长过程。通过学校章程制订、学校规章制度完善,在制度的制定中充分考虑人的因素。首先,制度人性化体现在制度出台前的多次调研上。就制度征求听取各个层面教师的意见,充分酝酿,多次修改。其次,制度人性化体现在教师评价制度的多元化、多角度、多维度上。教师所从事的是以脑力劳动为主、体力与脑力相结合的复杂劳动。这种复杂性外化为劳动的对象、过程和成果的复杂性。在进行评价时均应给予充分考虑,使评价体系的设计更符合客观实际。第三,制度人性体现在通过年级段专项"制度人性化"调研,吸收教师意见,完善相关制度。

2.人际和谐化

通过学校核心价值观的提炼,形成"人际单纯、抱团友善、心善向好"的学校核心价值观,并围绕学校核心价值观开展有针对性的政治学习、价值观论坛与讲座活动。……