刘晓莉++高蒙

10.3969/j.issn.1671-489X.2014.12.018

摘要 基于对PGP电子双板课堂教学平台在教学中应用现状的调查，分析PGP电子双板课堂教学平台在教学中应用的现状以及应用中存在的问题，提出相应的建议，以便在教学中更好地运用PGP电子双板课堂教学平台。

关键词 PGP电子双板；课堂教学平台；教育技术

中图分类号：G434文献标识码：B

文章编号：1671-489X(2014)12-0018-02

1 前言

PGP电子双板课堂教学平台是由国家数字化学习工程技术研究中心于2010年设计开发的，是教育技术的一种新的工具。目前PGP电子双板课堂教学平台的应用还没有大范围普及，只是在华中师范大学、华师一附中等地使用。那么PGP电子双板课堂教学平台的应用现状如何？应用中存在哪些问题？对上述问题的研究能够促进PGP电子双板课堂教学平台在教学中得到更有效的运用，为PGP电子双板课堂教学平台的普及做出一点儿贡献。

笔者在华中师范大学抽取部分学生进行了关于PGP电子双板课堂教学平台应用情况的调查，了解了PGP电子双板课堂教学平台的应用现状以及应用中存在的问题，最后提出进一步增强PGP电子双板课堂教学平台应用效果的建议，希望为相关领域的研究提出几点建议。

2 研究方法

研究对象采用随机取样的方法，抽取华中师范大学的140名学生（包括本科生和研究生）作为研究对象，其中男生所占比例为30%，女生所占比例为70%。

调查材料根据相关资料自行编制问卷,包括结构型和非结构型问题，问卷内容包括：被调查学生的基本信息；……