◆李文博 尹爽 陈培焱 金英爱

1 引言

创新，即发明和创造，这一概念出自德国经济学家熊彼特的创新理论。“国家大学生创新实验计划”是我国高等院校全新的教学形式和综合性的教学活动，此项目可以使学生在本科阶段就投入到科研创新的活动中，充分激发大学生的积极性、主动性和创造性。而作为本项计划的目标客体的创新项目，则是连接“国家大学生创新性实验计划”有关部分的纽带。

以往大学生在进行工程热力学实验“非稳态导热的测量”时，通常采用气体对板材进行单面加热的方法，随着加热时间的增加，热量由加热面向非加热面传输，当加热时间达到一定数值时，板材整体的温度达到一定值，达到热透，此时用热电偶进行测温，并画出加热温度与时间的关系曲线，与理论曲线进行对比。这种方法主要利用热电偶进行测量，在稳态导热时，热电偶测温相对而言是比较准确的，但是由于测温时热电偶读数的准确性与热电偶的时间常数有关，所以在非稳态条件下热电偶测量会有较大的误差。除此之外，在实验进行过程中，单面加热板材无法使板材表面温度达到理想状态，壁温不均匀也会造成测量过程中的主要误差。因此，如果能对测量时的边界条件以及测量工具进行改进，就可以大幅度减少系统误差，从而使测量结果与理论值更加契合。

对于本科阶段的学生而言，由于实际动手操作的机会有限，因此很少能够参与到科技创新的研究中来。……