刘永奎 王会雪

摘 要：新课改将“以知识为中心”和“以教师为中心”的课程理念，转变为以学生发展为中心，注重培养学生的学习兴趣，通过创设情境，让学生“动”起来，真正实现课堂教学过程中“以学生活动为中心”、“以培养学生能力为目标”、“以创新发现为灵魂”的教学构想，从而提高学生的智力，切实把学生培养成为对社会有用的人。

关键词：新课改 学生活动 创新 “动”起来

新课程以全新的教学理念，全新的知识体系，让使用者耳目一新，也得到了广大教育工作者的认可。这次课改的关键是将“以知识为中心”和“以教师为中心”的课程理念，转变为“以学生发展为中心”的新的课程理念，并努力促进学生转变学习方式，变被动学习为主动探究式学习。生物学是一门基础学科，它与人们的衣、食、住、行息息相关，所以在生物课堂教学中，教师应有目的地引导学生观察、分析、讨论，让学生敢动、愿动、乐动，并以手动、口动、动筋这一主线，真正实现课堂教学过程中“以学生活动为中心”、“以培养学生能力为目标”、“以创新发现为灵魂”的教学构想，从而使学生的智力、情感以及其他的非智力因素能够在学习中得到发展。具体做法如下。

一、将培养学生的学习兴趣与课堂教学相结合

兴趣是学习自觉性的起点，是构成学习动机的最现实、最活跃的因素。有兴趣的学习能使人全神贯注、积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。教师应该在课堂教学中，精心设计，用恰当的形式和富有感染力的语言，引导学生对生物学产生浓厚的兴趣。……