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浅析案例贯穿教学法 在外贸业务协调课程中的应用

2014-08-04苏子然

职业·下旬 2014年5期

苏子然

摘 要:案例贯穿教学法是指在课堂教学中,教师从一个案例出发,进行不断变形,层层展开,贯穿始终,将案例用透用全。本文主要介绍“案例贯穿教学法”的具体应用以及对外贸业务协调课程的教学帮助。

关键词:案例贯穿教学法 外贸业务协调 课程应用

兴趣是最好的老师,培养学生在课堂上的学习兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态,要求教师要不断更新教学手段,运用灵活多样的教学方法。结合外贸业务协调课程的性质,笔者将案例贯穿教学法应用于课程教学中,取得了较好的教学效果。

一、案例贯穿教学法概述

案例贯穿教学法是指在教学的过程中,教师以一家公司的一笔出口业务为例,从定义讲解、知识点渗透、知识点应用一直到实际案例解决,以一笔业务的讲解和处理贯穿整个教学过程;学生则跟随教师的示范和要求将知识点吸收,并能同步完成类似出口业务。教师的讲解基于实际业务场景,使得职业场景模拟和学生操作同步进行,在模拟业务流程的过程中使学生掌握外贸业务协调的基本知识和外贸业务员所需具备的基本的职业能力。

二、案例贯穿教学法的教学背景

外贸业务协调课程是外贸专业学生的专业基础课,是一门应用性极强的学科。但针对中职学生的特点,该课程往往被任课教师上成了一门纯知识点讲解、纯理论知识落实的课。职业岗位对专业毕业生的定位,是成为一名初步合格的外贸业务员,这就要求教师务必在课堂上结合业务实际,合适地利用工作案例。……

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