申瑞平

学校图书室是学校教育资源的重要组成部分，是教育教学效果升华的重要途径，是实施素质教育的主阵地，它具有课堂教学不可替代的优势。当前，小学图书室的建设却存在诸如藏书不足、管理滞后、应用率低的严重情况。如何才能让这一体现学校教育教学水平的平台发挥其重要作用呢？

一、增加投入，严格管理，广辟书源，让师生拥有丰富、优质的精神粮仓

义务教育经费保障机制实施以来，学校生均公用经费在逐年增加，国家财政和教育行政管理部门可确立图书室建设专项资金，制订专项督察考核制度，确保经费不截留、不挪用，保障图书室建设能不断增强；学校要积极寻求社会机构、团体的支持，接受公益性赠书；学校要注重书、报刊、资料的收集、整理、入室存放。

二、热爱学生，提升素质，广辟舞台，让师生得到热情、高效、温馨的服务

图书管理员能否热情地投入到图书管理工作中来，这是图书室管理水平高低和服务质量好坏的先决条件。热爱学生是图书管理员工作的前提，作为学生课外阅读的启蒙老师，图书管理员要像爱自己的孩子一样对待他们，以和蔼可亲的形象和耐心细致的态度将胆小、懵懂、幼稚的学生带到神奇的浩瀚书海中来；图书室工作是一项专业性、知识性很强的工作，图书管理员要自觉努力学习，加强图书管理专业知识和与专业相关的科学文化知识的学习，弥补自己专业知识的不足和文化知识的欠缺，强化计算机操作技能，让图书室真正发挥它的教育职能；……