张志辉

摘 要：科技的迅猛发展，经济实力的竞争，归根到底是人才的竞争。人才的竞争最重要的是培养人的创新精神。作为教师，不仅要教会学生运用新的知识，更重要的是在探索新知识的过程中，培养学生的创新精神。在财会教学中，我注重利用各种机会培养学生的创新精神，起得了一些成效，同时也促进了教学相长。

关键词：创新 问题 质疑 想象

创新，它是一个民族进步的灵魂。职业教育主要任务是以学生未来就业岗位需要为导向，把握企业人才的实际需要。而使人在今后的学习和工作中能长足发展，除了具备较强的专业技能外，更重要的是人的创新意识和创新能力。笔者认为，在职校教学特别是专业课的教学中除传授本专业知识外，更应结合本专业的特点，培养学生的创新精神，为学生今后的长足发展奠定基础，也为终生教育奠定基础。如何培养学生的创新精神，下面我结合我的专业特点和教学实际，浅谈在职校财会教学中的点滴体会。

一、创设意境，巧设问题，培养学生的创新精神

创新始于问题。牛顿发现万有引力，始于他在苹果树下的思索，瓦特发明蒸汽机，始于他幼年在火炉边烧水时的思考。爱因斯坦也说过：“发现问题和系统阐述问题，可能要比得到解答更为重要”。“问”是一个从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的具体体现。提问是培养学生理解能力、独立思考能力和解决问题能力的重要手段。教学中应巧设问题，问题设置应具有启发性。……