育建议　尹红霞　王红菊

摘要：本研究采用症状自评量表（SCL-90）对某农业院校大学新生7 651人的心理健康状况进行调查，并提出相应的教育建议。结果发现：大学新生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑等方面得分较高；在性别、独生子女、是否学生干部方面，SCL-90各因子存在差异。关键词：大学新生；心理健康；人口学变量；SCL-90中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）05-0109-02为贯彻落实教育部关于“高校应坚持预防为主的原则，重视心理健康知识的普及宣传工作，充分发挥心理健康教育工作网络的作用，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查等途径和方式，及时发现学生中存在的心理危机情况”的要求，更好地了解农业院校新生的总体心理健康水平，有针对性地对学生进行心理健康教育，特开展本次调查活动。一、研究对象与方法（一）研究对象以某农业院校7 651名新生作为调查对象。年龄均在19～22周岁之间。（二）研究工具90项症状自评量表（SCL-90）。包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和睡眠等其他情况共10 个因子，该量表实行5 级评分制，得分越高表示心理问题越严重。（三）研究方法

使用大学生心理测验及档案管理系统进行测试，测试前通过网页、展板等多种方式对测试要求和方法进行说明，在规定的时间内完成测试。受测人数为7 651人，有效测试7 158人，有效率93.56%。二、研究结果的分析与比较（一）大学新生SCL-90各因子总体结果分析

研究表明，强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执等因子，其评分离散程度较大。阳性项目数平均为25，即90项症状在大学新生中平均出现25项左右。结果显示，学生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑因子方面得分较高。（二）农业院校大学新生心理健康状况在不同人口学变量上的差异比较1在性别方面的差异比较

男生在躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性6个因子方面得分均高于女生，其中躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性5个因子差异显著。女生在抑郁、恐怖2个因子方面得分高于男生，其中，恐怖因子差异显著（见表1）。endprint

摘要：本研究采用症状自评量表（SCL-90）对某农业院校大学新生7 651人的心理健康状况进行调查，并提出相应的教育建议。结果发现：大学新生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑等方面得分较高；在性别、独生子女、是否学生干部方面，SCL-90各因子存在差异。关键词：大学新生；心理健康；人口学变量；SCL-90中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）05-0109-02为贯彻落实教育部关于“高校应坚持预防为主的原则，重视心理健康知识的普及宣传工作，充分发挥心理健康教育工作网络的作用，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查等途径和方式，及时发现学生中存在的心理危机情况”的要求，更好地了解农业院校新生的总体心理健康水平，有针对性地对学生进行心理健康教育，特开展本次调查活动。一、研究对象与方法（一）研究对象以某农业院校7 651名新生作为调查对象。年龄均在19～22周岁之间。（二）研究工具90项症状自评量表（SCL-90）。包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和睡眠等其他情况共10 个因子，该量表实行5 级评分制，得分越高表示心理问题越严重。（三）研究方法

使用大学生心理测验及档案管理系统进行测试，测试前通过网页、展板等多种方式对测试要求和方法进行说明，在规定的时间内完成测试。受测人数为7 651人，有效测试7 158人，有效率93.56%。二、研究结果的分析与比较（一）大学新生SCL-90各因子总体结果分析

研究表明，强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执等因子，其评分离散程度较大。阳性项目数平均为25，即90项症状在大学新生中平均出现25项左右。结果显示，学生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑因子方面得分较高。（二）农业院校大学新生心理健康状况在不同人口学变量上的差异比较1在性别方面的差异比较

男生在躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性6个因子方面得分均高于女生，其中躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性5个因子差异显著。女生在抑郁、恐怖2个因子方面得分高于男生，其中，恐怖因子差异显著（见表1）。endprint

摘要：本研究采用症状自评量表（SCL-90）对某农业院校大学新生7 651人的心理健康状况进行调查，并提出相应的教育建议。结果发现：大学新生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑等方面得分较高；在性别、独生子女、是否学生干部方面，SCL-90各因子存在差异。关键词：大学新生；心理健康；人口学变量；SCL-90中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）05-0109-02为贯彻落实教育部关于“高校应坚持预防为主的原则，重视心理健康知识的普及宣传工作，充分发挥心理健康教育工作网络的作用，通过新生心理健康状况普查、心理危机定期排查等途径和方式，及时发现学生中存在的心理危机情况”的要求，更好地了解农业院校新生的总体心理健康水平，有针对性地对学生进行心理健康教育，特开展本次调查活动。一、研究对象与方法（一）研究对象以某农业院校7 651名新生作为调查对象。年龄均在19～22周岁之间。（二）研究工具90项症状自评量表（SCL-90）。包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和睡眠等其他情况共10 个因子，该量表实行5 级评分制，得分越高表示心理问题越严重。（三）研究方法

使用大学生心理测验及档案管理系统进行测试，测试前通过网页、展板等多种方式对测试要求和方法进行说明，在规定的时间内完成测试。受测人数为7 651人，有效测试7 158人，有效率93.56%。二、研究结果的分析与比较（一）大学新生SCL-90各因子总体结果分析

研究表明，强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执等因子，其评分离散程度较大。阳性项目数平均为25，即90项症状在大学新生中平均出现25项左右。结果显示，学生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑因子方面得分较高。（二）农业院校大学新生心理健康状况在不同人口学变量上的差异比较1在性别方面的差异比较

男生在躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性6个因子方面得分均高于女生，其中躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性5个因子差异显著。女生在抑郁、恐怖2个因子方面得分高于男生，其中，恐怖因子差异显著（见表1）。endprint