曾宝俊，男，江苏省特级教师、中学高级教师，国家《科学课程标准》研制组成员、教育部课程与教材中心专家委员会委员、全国优秀科技辅导员、无锡市名教师、无锡市“教育名家”工程培养对象，苏教版小学《科学》教材组核心成员。长期扎根于一线课堂，潜心于科学教学理论和课堂实践的研究，在全国上过百余节公开课，做过两百余场专题讲座，发表论文五十余万字，成为“苏派”科学教育的领军教师。

从当初的一名乡村教师成长为如今的国家课标组专家，执笔“技术与工程”领域的相关内容，成为中国科学教育史上将“工程学”引入小学科学教育领域的第一人，在短短十八年中，似乎每两年我就会登上一个台阶。如此不断地前行，在不知不觉中登入科学教育的殿堂，窥探科学教育的内核。我常常反思，在我成长的路途中，是什么一直在激励着我，坚定地朝着心中的目标迈进？

初教自然

爱因斯坦曾问：一条鱼对于它生存于其中的水能有多少了解？而我则愿意做一条跃出水面的鱼。一个人一旦在事业上成功，就如一朵腾跃而起的巨浪，人们只顾着欣赏浪花的飞溅，却绝少关注大洋里浪潮的涌动。很多时候，人们只关注跳高者所跃起的高度，极少关心承载他的土地的细节。其实，所有的思想都建立在一定的基础之上，我的成长也是这样。在走上工作岗位最初的青春时光，我的脑袋更多的时候只是口袋，这口袋里面的东西主要来自周围环境……