彭波

学生良好情绪思想品德作为新时代的思想品德课教师，必须转换教育学生的思想及方式，树立“以人为本”的观念，在学生的成长过程中从细微之处着手，培养学生良好的情绪情感，使之这些祖国的花朵健康茁壮地成长。

首先，我们作为新时代的思想品德课教师，必须转换教育学生的思想及方式，树立“以人为本”的观念，在学生的成长过程中从细微之处着手，要培养学生正确的人生观、价值观。诚然，培养学生正确的人生观，我们就要帮助学生胸怀大志，树立人生宏伟的奋斗目标，这是培养学生良好的情绪前提条件。那么，我们做教师的如何在自己的教学过程中，做到经常有意识地捕捉时机，来对学生进行人生观的教育呢？第一，我们要利用好教育教学这得天独厚的优越条件。在我们的思想品德课上，有那么多好的素材，发挥我们教师的引导作用，对学生进行德育渗透，可以联系实际，对学生进行现身说法教育，会受到事倍功半的效果的。第二，利用好学校教育的大环境对学生进行德育教育，比如说班会。尤其是我们还担任班主任工作的教师，不能放弃班会对学生进行教育，培养学生正确人生观的这个重要阵地。要认识到思想教育工作的重要性，尤其是学生的人生观的培养。我们千万不要只抓学习，片面追求升学率，而忽视对学生思想教育工作。要做到既教书，又育人的双重目的。要教会学生先学会做人，然后在教学做学问。……