张琴英

要提高学生的语文素养，提高学生的语言表达能力，除了要培养学生的语感、教给学生语言技巧和规律外，语文课堂教学的更重要的任务是提高学生的读书兴趣，拓宽学生视野，增加学生的知识积累，提高学生的认识高度和思想深度。读名著、读课文、诵读、背诵都是读的必要手段和方式。

中学语文课堂教学阅读方式读书兴趣什么是语文？“语文即语言文字”，那么，语文教学的根本任务就应是教会学生认识和使用一定数量的汉字，并进一步培养学生的语言表达能力。

我们知道，语言所反映的内容其实是一个人的思想，而语言所表达的效果，则取决与一个人所拥有的词汇量以及常用的语言表达方式（即语言习惯）等。我们平时所说的一个人的表达能力其实就是一个人的知识面、思想深度和常用表达方式（语言习惯）等多种因素的总和。这样，要提高学生的语文素养、提高学生的语言表达能力，除了要培养学生的语感、教给学生语言技巧和规律外，语文课堂教学的更重要的任务则是提高学生的读书兴趣，拓宽学生视野，增加学生的知识积累，提高学生的认识高度和思想深度。

一、引导学生多读课外书

现实生活里确实有着无限的知识和生动的语言，但生活是复杂的，存在于现实生活中的知识也是既丰富又凌乱的。生活语言也许可以满足人们日常生活交际的需要，但它却很难使每个人都在生活的“不知不觉”中形成良好的语言表达能力。……